Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia elukestva õppe keskuse ja Eesti Muusikaõpetajate liidu Orff-sektsiooni
Orff-pedagoogika jätkukursus
Maht: 22 t kontaktõpet ja 14 t iseseisvat tööd
Aeg: 7.11.26, 23.01 ning 13.02 ja 14.02.27
Koht: Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia
Õppekeel: eesti keel
Lektorid: Kadi Vaikre, Marju Järvpõld, Anu Lõhmus, Anu Ott, Piret Hinrikus-Sage, Kaja Täht
Õpperühma suurus: 20
Kursuse tasu: 180 eurot
Sihtgrupp: Orff-pedagoogika baaskursuse läbinud või varasema Orff-pedagoogika kogemusega muusikaõpetajad, kes soovivad süvendada teoreetilisi, praktilisi ja didaktilisi teadmisi ning rakendada Orff-pedagoogika põhimõtteid tervikliku õppeprotsessi kavandamisel ja läbiviimisel.
Kursuse eesmärgid on
- süvendada õppija teadmisi Orff-pedagoogika teoreetilistest alustest ning toetada nende teadlikku rakendamist õpetamispraktikas;
- arendada oskust kavandada ja rakendada Orff-pedagoogika põhimõtteid terviklikus õppeprotsessis;
- arendada oskust kohandada repertuaari Orff-pedagoogika põhimõtetest lähtuvalt;
- laiendada õppija metoodilist repertuaari eakohaste ja eesmärgipäraste võtete kasutamisel ning rühmatöö juhendamisel;
- toetada õppija refleksiooni- ja analüüsioskuse arengut enda ja kaasõppijate praktilise töö mõtestamisel.
Õppevormid ja õppetöö korraldus
Õppevormideks on praktilised töötoad, loengud, rühmatöö, õppeprotsessi esitlus ja analüüs ning iseseisev töö.
| Teemad | Kontakttunde | Iseseisev töö |
| Orff-pedagoogika teoreetiline alus | 6 | 3 |
| Orff-pedagoogika rakendamine tervikliku õppeprotsessi näitel | 6 | 3 |
| Orff-pedagoogika praktikas: repertuaari ettevalmistamine ja õpetamine paari- või üksiktööna | 6 | 6 |
| Iseseisvate tööde põhjal tervikliku muusikalise lavastuse loomine ja esitus | 4 | 2 |
| Kokku | 22 | 14 |
Õpiväljundid
Kursuse läbinud osaleja:
- mõtestab Orff-pedagoogika teoreetilisi aluseid ja seostab neid oma õpetamispraktikaga;
- kavandab ja rakendab Orff-pedagoogika põhimõtteid terviklikus õppeprotsessis;
- kohandab repertuaari Orff-pedagoogika põhimõtetest lähtudes;
- on tutvunud ning praktiseerinud eakohaseid metoodilisi võtteid rühmatöö juhendamisel
- esitleb terviklikku õppeprotsessi ning analüüsib enda ja kaasõppijate praktilist tööd.
| Nõuded lõpetamiseks | Õppetöös osalemine vähemalt 75%, iseseisvate tööde sooritamine ja õpiväljundite saavutamine. |
| Õpiväljundite saavutatuse hindamise viis | Eristamata (arvestatud/mittearvestatud). |
| Hindamismeetodid | Iseseisvate ja rühmatööde esitlus, õppeprotsessi terviklik esitlus ja analüüs, arutelu ning kogemuste vahetamine. |
| Hindamiskriteeriumid | Õppetöös osalemine vähemalt 75%, nõuetekohaselt sooritatud iseseisvad ja rühmatööd ning õpiväljundite saavutamine. |
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid
Kursuse lõpetajale väljastatakse EMTA täienduskoolituse tunnistus koos hinnetelehega.
Õppekava juht on Eesti Muusikaõpetajate Liidu Orff-sektsiooni juht Kaja Täht.
Kaja Täht on omandanud 2012. aastal Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia haridusteaduste magistri koolimuusika õppekaval. Ta on töötanud muusikaõpetajana lasteaedades, koolides ja muusikakoolides ning juhendanud EMTA muusikapedagoogika tudengeid aines “Rütmika muusikaõpetuses”. Kaja Täht on läbi viinud rütmika- ja liikumisalaseid täienduskoolitusi Eestis ja mujal. Hetkel töötab ta Tabasalu Muusika- ja Kunstikoolis solfedžo ja ettevalmistusklassi muusikaõpetajana. Alates 2023. aastast on ta Eesti Muusikaõpetajate Liidu Orff-sektsiooni juht ning alates 2026. aasta juulist Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia elukestva õppe keskuse juhataja.
Piret Hinrikus Sage on lõpetanud Tallinna Muusikakeskkooli ning omandanud Tallinna Ülikoolis koreograafia ja tantsujuhtimise magistrikraadi. Ta on töötanud Sydney Ülikooli Konservatooriumis Orff-pedagoogika õpetajana ning täiendanud end Salzburgi Mozarteumi Ülikooli Orff Instituudis. Ta töötab muusika- ja liikumisõpetuse ning täiendõppe valdkonnas Tallinna Muusika- ja Balletikoolis MUBA.
Marju Järvpõld on lõpetanud Tallinna Pedagoogilise Instituudi koolieelse pedagoogika erialal ning omandanud haridusteaduse magistrikraadi Tartu Ülikoolis. Ta on pikaajalise kogemusega lasteaia muusikaõpetaja ja koolitaja ning osalenud rahvusvahelistel Orff-koolitustel.
Anu Lõhmus on lõpetanud Tallinna Muusikakeskkooli koorijuhtimise ja Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia koolimuusika erialal. Üle kolmekümne aasta on ta õpetanud laululapsi, praegu töötab muusikaõpetajana lasteaias ja muusikaõpetaja eriala üliõpilaste lektorina Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias. Ta on täiendanud end muusikaõpetajate koolitustel nii Eestis kui välismaal.
Anu Ott on lõpetanud G. Otsa nimelise muusikakooli ja Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia koorijuhtimise erialal. Ta on pikaajalise kogemusega muusikaõpetaja, osalenud Orff-pedagoogika täienduskoolitustel Eestis ja välismaal ning kasutanud Orff-pedagoogika elemente oma pedagoogilises tegevuses.
Kadi Vaikre on omandanud muusikapedagoogika magistrikraadi Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia ja Tallinna Ülikooli ühisõppekaval. Hetkel töötab muusikaõpetajana nii lasteaias kui üldhariduskoolis. Ta on alates lasteaia vanusest puutunud järjepidevalt kokku Orff-pedagoogika elementidega, osalenud plaatpillide ansambli Xilofono koosseisus nii mängija kui juhendajana ning täiendanud end Orff-pedagoogika täiendkoolitustel. Alates aastast 2026 on Kadi Vaikre aine “Orff-pedagoogika alused” õppejõud Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias.