Ansamblilaulu vokaalne juhendamine erinevates muusikastiilides
Maht: 24 akadeemilist tundi kontaktõpet, 12 tundi iseseisvat tööd
Aeg täpsustamisel
Koht: Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia
Õppekeel: eesti keel
Lektor: Vilja Sliževski
Rühma suurus: 20
Sihtgrupp: huvikooli ansamblilaulu õpetajad kes on läbinud hääleseade baaskursuse või kursuse Hääleseade ABC.
Koolitus viiakse läbi Euroopa Liidu programmi „Täiskasvanuhariduse arendamine ja mitteformaalsete õppimisvõimaluste pakkumine” (programm VÕTI) raames ning on osalejale tasuta.
Õppekohta vastu võttes kinnitate, et osalete õppes vähemalt 70% ulatuses ja lõpetate koolituse saavutades õppekavas märgitud õpiväljundid. Kursuse katkestamisel on akadeemial õigus esitada osalejale arve kursuse maksumuse ulatuses.
Kursuse eesmärgid on:
• Õppida tundma ja praktiliselt rakendama vokaaltehnilisi võtteid ansambli
intonatsiooni ja fraseerimise ühtlustamiseks;
• anda praktilisi juhtnööre tööks tekstiga;
• laiendada teadmisi ja anda praktilisi võtteid üleminekuregistrite
ühtlustamiseks;
• tutvustada akustilise ja võimendatud esituste spetsiifikat.
Õppevormid ja õppetöö korraldus
Õppetöö toimub sessioonidena nädalavahetustel, õppevormideks on praktilised
töötoad, loengud ning iseseisev töö.
| Teemad | Kontakttunde | Iseseisev töö |
| Vokaaltehnilised juhtnöörid tööks ansamblitega | 4 | 1 |
| Hingamine, fraseerimine ja ansamblitunnetuse kujundamine | 4 | 2 |
| Töö intonatsiooni ühtlustamisega | 4 | 2 |
| Üleminekuregistrite ühtlustamine | 2 | 1 |
| Töö konkreetse reperuaariga erinevates muusikastiilides | 6 | 4 |
| Tüüpiliste vigade avaldumine ja võtted vokaaltehniliste raskuste ületamiseks | 2 | 1 |
| Akustiline ja võimendatud esituse spetsiifika | 2 | 1 |
| Kokku | 24 | 12 |
Õpiväljundid
Kursuse läbinu:
• rakendab vokaaltehnilisi võtteid intonatsiooni ja fraseerimise arendamiseks töös
vokaalansambliga;
• rakendab vastavaid vokaaltehnika võtteid registrite vahetusel ja ansambli
ühlustamisel;
• analüüsib tüüpiliste vigade avaldumist ning kasutab sobivaid võtteid
vokaaltehniliste raskuste ületamiseks;
• kasutab akustilisele ja võimendatud esitusele vastavaid spetsiifilisi võtteid.
| Nõuded lõpetamiseks | Õppetöös osalemine 70%, iseseisvate tööde sooritamine, õpiväljundite saavutamine. |
| Õpiväljundite saavutatuse hindamise viis | Eristamata (arv, m.arv,mi) |
| Hindamismeetodid | Iseseisva töö arutelu, kogemuste vahetamine. Hindamine sõnalisel skaalal arvestatud/mittearvestatud |
| Hindamiskriteeriumid | Õppetöös osalemine 70%, iseseisvate tööde sooritamine, õpiväljundite saavutamine |
Õppekava juht Vilja Sliževski
Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia lektor Vilja Sliževski on pikkade aastate jooksul
koolitanud muusikaõpetajaid ja koorijuhte Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias ning
juhendanud mitmel pool noori lauljaid erinevates vanuseastmetes. Ta on töötanud
aastaid Tallinna Vanalinna Hariduskolleegiumi Miikaeli poistekoori ja tütarlastekoori
“Ellrhein” hääleseadjana.
Aastal 2012 ilmus EMTA väljaandena tema raamat “Hääleseade ABC”, mis on hinnatud
õppematerjaliks nii üliõpilastele kui tegutsevatele õpetajatele ja kooridirigentidele.